随着课程改革的深入，我们潍城区北关街办中心小学的教学改革走过了不断壮大的历程，教学质量大幅度提高，生源大大增加，师资水平和办学条件也得到了明显的改善。这些都与我们始终坚持以“创特色促学校发展”的办学原则是分不开的。我校自1994年开始进行的珠心算教学实验，在上级领导、专家和兄弟学校的指导帮助下，探索出了一条适合小学生年龄特点的教学方法，得到了社会各界的肯定，成为我校的名牌特色。

    珠心算是一种智力体操，在这种智力活动中，儿童的眼、耳、手、口多种器官参与活动；这种活动的背后是千百条神经的参与和大脑细胞的积极活化活动。双手打算盘，左右手协调动作，左右脑交替运转，有利地促进了左右脑的协调发展。这种珠心算教育活动的直接结果是学生机能、心灵和大脑得到了锻炼，观察力、注意力、记忆力、想象力、意志力、思维敏捷性和直觉反应能力得到了培养。因为上述的智力因素和非智力因素是影响一个人一生的最基本的一般的素质。这些综合素质是能够广泛地迁移到其他领域里的东西。这正是素质教育的落脚点和归宿，是数学教育素质化的目标，也是我们进行实验所追求的目标。在信息技术高速发展的时代，我们还要进行珠心算教学，不仅仅是为了提高学生的计算能力，而是看到了珠心算具有开发儿童智力的作用。为此，我们将珠心算纳入了学校的校本课程开发，作为学生的一门正式必修课程。